Wyniki wyszukiwania

Zakres usług:

• diagnoza logopedyczna
• diagnoza neurologopedyczna
• terapia logopedyczna dostosowana do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka obejmująca:
  • wdrożenie zasad wychowania słuchowego
  • ćwiczenia słuchowe z wykorzystaniemdźwięków otoczenia i mowy
  • ćwiczenia percepcji fonematycznej
  • ćwiczenia syntezy i analizy słuchowej
  • trening słuchowy
  • ćwiczenia mowy biernej
  • ćwiczenia mowy czynnej
  • ćwiczenia słownikowe
  • ćwiczenia gramtyczne
  • ćwiczenia kształtujące prawidłową artykulację głosek
  • ćwiczenia usprawniające pracę aparatu artykulacyjnego
  • masaż logopedyczny
  • kształtowanie prawidłowego aktu gryzienia, żucia i połykania
  • terapia karmienia
  • ćwiczenia fonacyjne
  • ćwiczenia oddechowe
  • ćwiczenia dykcyjne
  • ćwiczenia płynności mówienia
  • ćwiczenia prozodii wypowiedzi
• działania wspierające terapię logopedyczną
  • ćwiczenia słuchowo-ruchowe

Specjalizacja

• psychologia, dyplomowany surdopedagog

Zakres usług:

• diagnoza psychologiczna
• terapia psychologiczna dzieci i młodzieży z problemami emocjonalnymi, wychowawczymi, z zaburzeniami zachowania
  psychoedukacja rodziców
• techniki efektywnego uczenia się dla dzieci i młodzieży w wieku od 11 lat

Pedagog:

• ocena gotowości do podejmowania zadań
• rozpoznanie pod kątem gotowości szkolnej
• ćwiczenia wspierające rozwój umiejętności poznawczych
• ćwiczenia doskonalące technikę czytania z wykorzystaniem istniejących metod
• ćwiczenia wspierające realizację programu szkolnego
• ćwiczenia stymulujące rozwój grafomotoryczny i koordynację wzrokowo-ruchowo-słuchową
• ćwiczenia motoryki małej
• zabawy ogólnorozwojowe

Specjalizacja:

• Pedagogika specjalna
• Specjalizacja: I wczesna interwencja; II terapia pedagogiczna

Diagnostyka i leczenie:

• Ocena/diagnoza oraz analiza wyników wyższych procesów przetwarzania słuchowego (nazwa ang. CAPD-Central Auditory Processing Disorder),
• Diagnoza, programowanie oraz prowadzenia terapii SPPS-S (Stymulacji Polimodalnej Percepcji Sensorycznej – metodą Skarżyńskiego),
• Realizacja terapii SPPS etap I (ważne! tylko po wcześniejszym wykonaniu testów oceniających wyższe funkcje słuchowe),
• Realizacja terapii SPPS-S etap II,
• Realizacja terapii SPPS-S etap III,
• Podsumowanie terapii SPPS -S/testy końcowe.

Specjalizacja:

• Audiofologia, pedagogika, terapia integracji sensorycznej

Badania słuchu:

• audiometria tonalna
• wolne pole
• audiometria impedancyjna
• audiometria słowna
• audiometria słowna w wolnym polu
• test drożności trąbki słuchowej
• TEOAE
• DPOAE
• ABR latencje
• ABR progi (podstawowe i rozszerzone)

Szumy uszne:

• • MML
  • charakterystyka szumu
  • UCL

Inne:

• Diagnoza Integracji Sensorycznej
• Terapia Integracji Sensorycznej

Specjalizacja

• rewalidacja głuchych i niedosłyszących

Zakres usług:

• ocena gotowości do podejmowania zadań
• rozpoznanie pod kątem gotowości szkolnej
• ćwiczenia wspierające rozwój umiejętności poznawczych
• ćwiczenia doskonalące technikę czytania z wykorzystaniem istniejących metod
• ćwiczenia wspierające realizację programu szkolnego
• ćwiczenia stymulujące rozwój grafomotoryczny i koordynację wzrokowo-ruchowo-słuchową
• ćwiczenia motoryki małej
• zabawy ogólnorozwojowe

Specjalizacja

• Psycholog, pedagog

Zakres usług:

• diagnoza psychologiczna,
• terapia psychologiczna dzieci i młodzieży z problemami emocjonalnymi, wychowawczymi, z zaburzeniami zachowania,
• psychoedukacja rodziców,
• grupy wsparcia dla młodzieży i dorosłych,
• techniki efektywnego uczenia się dzieci i młodzieży w wieku od 11 lat,
• rozwój dziecka – diagnoza
• ćwiczenia wspierające rozwój umiejętności poznawczych,
• ćwiczenia doskonalące technikę czytania z wykorzystaniem istniejących metod,
• ćwiczenia wspierające realizację programu szkolnego,
• ćwiczenia stymulujące rozwój grafomotoryczny i koordynację wzrokowo-ruchowo-słuchową,
• ćwiczenia motoryki małej,
• zabawy ogólnorozwojowe.

Specjalizacja

• magister zdrowia publicznego,
• dyplomowany fizjoterapeuta,
• surdopedagog, arteterapeuta,
• terapeuta psychomotoryki,
• audiometrysta

Diagnostyka i leczenie:

• ocena gotowości do podejmowania zadań
• ćwiczenia wspierające rozwój umiejętności poznawczych
• ćwiczenia wspierające realizację programu szkolnego
• ćwiczenia stymulujące rozwój grafomotoryczny i koordynację wzrokowo-ruchowo-słuchową
• ćwiczenia motoryki małej
• zabawy ogólnorozwojowe
• działania wspierające terapię logopedyczną:
  • ćwiczenia słuchowo-ruchowe
  • sensoplastyka
• diagnoza w kierunku zaburzeń przetwarzania słuchowego (APD)
• diagnoza zaburzeń uwagi słuchowej – Test uwagi i lateralizacji słuchowej
• diagnoza i terapia metodą SPPS-S – treningi słuchowe
• terapia surodpedagogiczna
• terapia psychomotoryczna wg Procus i Block (model belgijski)

Specjalizacja

• Terapia pedagogiczna, terapia SI

Diagnostyka i leczenie:

• Terapia pedagogiczna
• Ćwiczenia stymulujące funkcje percepcyjno-motoryczne
• Ćwiczenia wspierające rozwój umiejętności poznawczych
• Ćwiczenia doskonalące technikę czytania z wykorzystaniem istniejących metod
• Ćwiczenia wspierające realizację programu szkolnego
• Ćwiczenia stymulujące rozwój grafomotoryczny i koordynację wzrokowo-ruchowo-słuchową
• Ćwiczenia motoryki małej
• Ćwiczenia metodą Dennisona
• Stymulacja ogólnego rozwoju psychicznego i społecznego dziecka
• Korekcja zaburzeń, funkcji najgłębiej zaburzonych
• Kompensacja zaburzeń
• Wygaszanie negatywnych objawów zachowania
• Wzmacnianie pozytywne dziecka- podwyższanie samooceny i motywacji do nauki
• Ćwiczenia stymulujące koncentrację uwagi
• Ocena gotowości do podejmowania zadań
• Terapia S
• Przeprowadzanie diagnozy SI
• Ćwiczenia stymulujące centralny układ nerwowy poprzez pobudzanie receptorów,
• Ćwiczenia rozwijające prawidłowy odbiór i analizę bodźców dostarczanych poprzez zmysły,
• Ćwiczenia sensoplastyczne,
• Ćwiczenia usprawniające motorykę małą i dużą
• Ćwiczenia stymulujące koncentrację uwagi
• Ćwiczenia usprawniające funkcje poznawcze
• Ćwiczenia stymulujące koordynację wzrokowo-ruchową

Specjalizacja:

• Surdopedagogika

Diagnostyka i leczenie:

• Terapia pedagogiczna dostosowana do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka obejmująca:
  • wdrożenie zasad wychowania słuchowego,
  • ćwiczenia słuchowe z wykorzystaniem dźwięków otoczenia i mowy,
  • ćwiczenia percepcji fonematycznej,
  • ćwiczenia syntezy i analizy słuchowej,
  • trening słuchowy,
  • ćwiczenia mowy biernej,
  • ćwiczenia mowy czynnej,
  • ćwiczenia słownikowe,
  • ćwiczenia gramatyczne,
  • ćwiczenia wspierające rozwój umiejętności poznawczych,
  • ćwiczenia doskonalące technikę czytania z wykorzystaniem istniejących metod,
  • ćwiczenia wspierające realizację programu szkolnego,
  • ćwiczenia stymulujące rozwój grafomotoryczny i koordynację wzrokowo-ruchowo-słuchową,
  • ćwiczenia motoryki małej,
  • zabawy ogólnorozwojowe,
  • ćwiczenia słuchowo-ruchowe (grupowe),
  • zajęcia sensoplastyczne (grupowe),
  • ćwiczenia słownikowe i gramatyczne.