O niedosłuchu

Statystyki niedosłuchu

Niedosłuch staje się zjawiskiem coraz bardziej powszechnym. Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) około 466 milionów ludzi boryka się z problemami związanymi ze słuchem. To prawie 6,1% światowej populacji.

93% spośród tych osób, to osoby dorosłe, w tym 242 miliony mężczyzn, 190 milionów kobiet. 34 miliony. 7% z grupy osób niedosłyszących, to dzieci.Z powodu niedosłuchu cierpi co trzecia osoba po 65. roku życia i co druga po 70. Presbyacusis, czyli niedosłuch wieku podeszłego, może dotyczyć nawet 6-10% osób w wieku 65-75 lat. Aż 83% osób z niedosłuchem, które powinny korzystać z aparatów słuchowych,unika korzystania z nich.WHO szacuje, że liczba osób niedosłyszących wzrośnie do 630 milionów w 2030 roku, a nawet do 900 milionów w 2050.

O słyszeniu i słuchu

Słuch jest zdolnością do odbierania bodźców akustycznych. Narządem słuchu jest ucho. Służy ono do odbierania dźwięków otoczenia i transmisji do wyższych partii układu nerwowego.

W rzeczywistości słyszymy nie uchem, a mózgiem, bo to mózg odbiera dźwięki, rozpoznaje je i interpretuje nadając im znaczenie. Ucho natomiast odbiera fale dźwiękowe, które zmienia w drgania mechaniczne a następnie przekształca w impulsy nerwowe i przekazuje do mózgu. W budowie anatomicznej ucha wyróżniamy ucho zewnętrzne, środkowe oraz wewnętrzne. Jeśli na drodze przewodzenia dźwięków przez kolejne części ucha do mózgu dochodzi do zaburzeń lub też któraś część ucha jest uszkodzona może dojść do osłabienia lub całkowitej utraty słuchu. W takim przypadku mówimy o niedosłuchu lub głuchocie.W zależności od lokalizacji zaburzenia lub uszkodzenia określonej partii ucha wyróżniamy następujące rodzaje niedosłuchów: przewodzeniowy, odbiorczy (czuciowo-nerwowy), mieszany, centralny. Niedosłuch, który zawiera cechy przewodzeniowe oraz odbiorcze nazywamy niedosłuchem mieszanym. Każdy z nich pojawia się z innych przyczyn (ma inną etiologię).

Dlaczego słuch jest ważny

Świat poznajemy za pomocą zmysłów. Ważne są obrazy, smaki, zapachy, dotyk, a także bogactwo otaczających nas dźwięków. Wszystkie te elementy to bodźce, które poprzez nasze zmysły docierają do mózgu, a on pozwala nam zrozumieć otaczającą rzeczywistość. Słuch jest esencją procesu komunikacji.

Porozumiewamy się za pomocą języka – dzięki mowie. Prawidłowe słyszenie umożliwia uczenie się, pozwala rozwijać umiejętności społeczne, kształtuje osobowość i świadomość człowieka, przygotowuje do pełnienia ról, daje poczucie bezpieczeństwa, buduje poczucie własnej wartości.W przypadku osób z ubytkiem słuchu, następuje opóźnienie w rozwoju mowy co prowadzi do trudności w nauce i w znaczny sposób może ograniczyć możliwości samodzielnego funkcjonowania i samorealizacji w dorosłym życiu.Najważniejsze, by jak najszybciej wykryć niedosłuch i podjąć rehabilitację słuchową. Warto też przeciwdziałać niedosłuchowi poprzez podejmowanie działań profilaktycznych.

Społeczne i psychiczne skutki niedosłuchu

Niedosłuch to nie tylko zaburzenie słyszenia w jego fizjologicznym znaczeniu, ale przede wszystkim zjawisko mające wpływ na naszą psychikę i społeczne funkcjonowanie.

Trudności komunikacyjne, czyli problemy w rozumieniu mowy, są najczęstszym objawem niedosłuchu. Uniemożliwiają one podtrzymanie prawidłowych relacji społecznych. Nieporozumienia z bliskimi i ograniczony kontakt z informacjami docierającymi ze świata zewnętrznego powodują wycofanie. Osoby niedosłyszące często zamykają się w sobie i rezygnują z dotychczasowego sposobu życia, a także ze swoich pasji i samorealizacji.

W rzeczywistości słyszymy nie uchem, a mózgiem, bo to mózg odbiera dźwięki, rozpoznaje je i interpretuje nadając im znaczenie. Ucho natomiast odbiera fale dźwiękowe, które zmienia w drgania mechaniczne a następnie przekształca w impulsy nerwowe i przekazuje do mózgu. W budowie anatomicznej ucha wyróżniamy ucho zewnętrzne, środkowe oraz wewnętrzne. Jeśli na drodze przewodzenia dźwięków przez kolejne części ucha do mózgu dochodzi do zaburzeń lub też któraś część ucha jest uszkodzona może dojść do osłabienia lub całkowitej utraty słuchu. W takim przypadku mówimy o niedosłuchu lub głuchocie.W zależności od lokalizacji zaburzenia lub uszkodzenia określonej partii ucha wyróżniamy następujące rodzaje niedosłuchów: przewodzeniowy, odbiorczy (czuciowo-nerwowy), mieszany, centralny. Niedosłuch, który zawiera cechy przewodzeniowe oraz odbiorcze nazywamy niedosłuchem mieszanym. Każdy z nich pojawia się z innych przyczyn (ma inną etiologię).