Wyniki wyszukiwania

Specjalizacja:

• fizjoterapeuta

Diagnostyka i leczenie:

• terapia stawów skroniowo – żuchwowych

Specjalizacja:

• Fizjoterapia (Dzieci i Dorosłych)
• Oligofrenopedagogia

Diagnostyka i leczenie:

Terapia dostosowana indywidualnie do potrzeb dziecka:

• Ćwiczenia słuchowe z wykorzystaniem dźwięków otoczenia i mowy
• SPPS metodą Skarżyńskiego
• Trening słuchowy
• Ocena rozwoju psychoruchowego niemowląt
• NDT-Bobath – diagnoza i terapia
• Diagnoza i terapia integracji sensorycznej
• Suche igłowanie
• Wizyta fizjoterapeutyczna + ew. kinesjotaping
• Terapia Manualna
• Terapia Stawów skroniowo-żuchwowych
• Konsultacja oceniająca procesy przetwarzania słuchowego w kierunku CAPD
• Konsultacja pod kątem wad postawy
• Terapeuta SPPS-S, SI, NDT, NDT-Bobath, psychomotoryki

Psycholog:

• Terapia psychomotoryczna dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi wg M. Procus i M.Block
• Warsztaty dla osób spodziewających się dziecka lub rodziców niemowląt

Pedagog:

• ćwiczenia stymulujące rozwój grafomotoryczny i koordynację wzrokowo-ruchowo-słuchową
• ćwiczenia motoryki małej
• zabawy ogólnorozwojowe

Specjalizacja

• fizjoterapia, terapia manualna, terapia twarzoczaszki

Specjalizacja

• fizjoterapia

Zakres usług:

• zawroty głowy: VNG/ENG ( videonystagmografia/elektronystagmografia), Vhit
• zabiegi fizjoterapeutyczne
• rehabilitacja przedsionkowa, manewry

Specjalizacja:

• Fizjoterapia

Diagnostyka i leczenie:

• Zaburzenia mowy, zaburzenia połykania, zaburzenia równowagi, zawroty głowy, zaburzenia napięcia mięśniowego obszaru ustno-twarzowego.

Wiek przyjmowanych pacjentów:

• Dzieci od 6 r. ż.
• Dorośli

Specjalizacja:

• Fizjoterapia

Prowadzone terapie:

• Terapia stawów skroniowo-żuchwowych
• Inhalacje AMSA i TAJFUN

Specjalizacja

• magister zdrowia publicznego,
• dyplomowany fizjoterapeuta,
• surdopedagog, arteterapeuta,
• terapeuta psychomotoryki,
• audiometrysta

Diagnostyka i leczenie:

• ocena gotowości do podejmowania zadań
• ćwiczenia wspierające rozwój umiejętności poznawczych
• ćwiczenia wspierające realizację programu szkolnego
• ćwiczenia stymulujące rozwój grafomotoryczny i koordynację wzrokowo-ruchowo-słuchową
• ćwiczenia motoryki małej
• zabawy ogólnorozwojowe
• działania wspierające terapię logopedyczną:
  • ćwiczenia słuchowo-ruchowe
  • sensoplastyka
• diagnoza w kierunku zaburzeń przetwarzania słuchowego (APD)
• diagnoza zaburzeń uwagi słuchowej – Test uwagi i lateralizacji słuchowej
• diagnoza i terapia metodą SPPS-S – treningi słuchowe
• diagnosta przetwarzania słuchowego i SPPS-S
• terapia surodpedagogiczna
• terapia psychomotoryczna wg Procus i Block (model belgijski)